La conversación con el Dr. Pedro Stepanenko versó exclusivamente sobre la filosofía de Immanuel Kant. Se consideraron diversos aspectos de su teoria del conocimiento su idealismo trascendental algunas de sus relaciones...
(2004) M. U. "Conversando con... Dr. Pedro Stepanenko"
Durante la hora consagrada a la Dra. Valdés ésta habló acerca de su formación su ingresó a la UNAM su investigación en las áreas de filosofía del lenguaje y de lógica filosófica. Asimismo presentó sus puntos de vista...
(2004) M. U. "Conversando con... Dra. Margarita Valdés Villareal"
En su entrevista el Dr. Herrera hablo de sus intereses religiosos originarios de su trabajo en lógica y en filosofía del lenguaje expuso algún aspecto de la teoría de las guisas de Héctor Neri-Castañeda dio sus puntos...
(2004) M. U. "Conversando con... Dr. Alejandro Herrera"
La Dra. Dieterlen abundó durante la conversación que se mantuvo con ella sobre temas de filosofía política y de teoría de la justicia. Examinó desde diversos puntos de vista el ideal de la democracia los problemas de...
(2004) M. U. "Conversando con... Dra. Paulette Dieterlen"
El Dr. Tomasini hablo un poco sobre su formación su persistente interés en las filosofías de Bertrand Russell y Ludwig Wittgenstein y sobre todo expuso lo que a su parecer son los rasgos esenciales de la "...
(2004) M. U. "Conversando con... Dr. Alejandro Tomasini Bassols"
Conciencia y autoconciencia.
(2014) M. U. "Conciencia y autoconciencia"
Los programas van dirigidos al mismo tiempo a diferentes públicos. A los estudiantes muchos de los cuales llevan cursos de esta área de la filosofía se les proporciona información; a los investigadores se les pueden...
(2014) M.U. Creencia y pensamiento
Los programas van dirigidos al mismo tiempo a diferentes públicos. A los estudiantes muchos de los cuales llevan cursos de esta área de la filosofía se les proporciona información; a los investigadores se les pueden...
(2014) M. U. "Emociones"
Los programas van dirigidos al mismo tiempo a diferentes públicos. A los estudiantes muchos de los cuales llevan cursos de esta área de la filosofía se les proporciona información; a los investigadores se les pueden...
(2014) M. U. "Sensaciones y percepción"
Los programas van dirigidos al mismo tiempo a diferentes públicos. A los estudiantes muchos de los cuales llevan cursos de esta área de la filosofía se les proporciona información; a los investigadores se les pueden...
(2014) M. U. "Filosofía de la mente: La falacia mereológica"
Mostrar que el conocimiento científico tiene límites a su expansión que su desarrollo es posible sólo sobre la base de ciertas concepciones filosóficas (materia números vida etc.) y que la filosofía es en realidad...
(2011) M.U. "Filosofía y Matemáticas"
Mostrar que el conocimiento científico tiene límites a su expansión que su desarrollo es posible sólo sobre la base de ciertas concepciones filosóficas (materia números vida etc.) y que la filosofía es en realidad...
(2011) M.U. "Filosofía y Astronomía"
Mostrar que el conocimiento científico tiene límites a su expansión que su desarrollo es posible sólo sobre la base de ciertas concepciones filosóficas (materia números vida etc.) y que la filosofía es en realidad...
(2011) M.U. "Filosofía Neurociencias y Psicología"
Mostrar que el conocimiento científico tiene límites a su expansión que su desarrollo es posible sólo sobre la base de ciertas concepciones filosóficas (materia números vida etc.) y que la filosofía es en realidad...
(2011) M.U. "Filosofía y Física"
Mostrar que el conocimiento científico tiene límites a su expansión que su desarrollo es posible sólo sobre la base de ciertas concepciones filosóficas (materia números vida etc.) y que la filosofía es en realidad...
