• Recomienda a los padres ser accesibles tener disposición expresar afectos entre otros puntos a la hora de jugar con sus hijos.

    Cápsula: “Recomendaciones a los padres para jugar con sus hijos"
  • Se menciona las funciones del juego como el aprendizaje el reflejo de situaciones y emociones.

    Cápsula: “Las funciones del juego”
  • Se explica lo que es un juego y su función como instrumento de crecimiento madurez social y forma de expresión.

    Cápsula: “La aventura de jugar”
  • Expone algunos problemas de conducta de su hija sus probables causas y cómo los maneja él como padre.

    Entrevista: Papá de Paloma
  • Expone algunos problemas de conducta de su hija sus probables causas y cómo los maneja ella como madre.

    Entrevista: Mamá de Paloma
  • Se explican las causas probables de los problemas emocionales infantiles y sus manifestaciones generales.

    Cápsula:“Factores que generan problemas emocionales en los niños"
  • Explica la conducta y lo que ocasionan los problemas emocionales en los niños. También describe síntomas físicos y emocionales para identificar el problema.

    Cápsula: “¿Qué es un problema emocional en los niños?”
  • Describe la vida de Paloma una niña de 10 años su desarrollo escolar y social sin embargo ha tenido cambios de actitud que corresponden a problemas familiares.

    Cápsula: “El caso de Paloma”
  • Menciona las estrategias para la creación de un nuevo proyecto de vida como la reflexión revisión personal metas etc.

    Cápsula: “Proyecto de vida”
  • Se describen las reacciones y/o sentimientos que tienen los padres de familia con hijos discapacitados como: culpa inestabilidad aceptación etc.

    Cápsula: “Los sentimientos de los padres con hijos con discapacidad"
  • Testimonio de una experiencia personal de un de familia con un hijo discapacitado.

    Cápsula: “¿Qué le pasa a un padre de familia con un hijo que presenta discapacidad?"
  • Define el concepto de discapacidad y menciona las causas más recurrentes.

    Cápsula: “Hablemos sobre la discapacidad”
  • Explica los fundamentos de un consumo responsable del alcohol los cuales dependen de un contexto social cultural económico y educativo.

    Cápsula: “Consumo responsable”
  • Describe qué es una droga y los efectos que causan en el ámbito social y emocional.
    Menciona cuáles son las drogas legales las cuales son reguladas por la ley.

    Cápsula: “¿qué es una droga?” “¿Qué son las drogas legales?"
  • Explica lo que significa la IED para obtener un desarrollo constante y canalizar el capital y conseguir resultados satisfactorios.

    Cápsula: “¿Qué es la IED?”